Completadas las evaluaciones de inicio de ciclo.

“El éxito del que enseña sólo puede definirse a partir del éxito del que aprende”. Peters.

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Cada evaluación nos arroja información para reajustar en las clases, es como una especie de diagnóstico permitiendo concer el estatus de ciertos saberes en nuestros estudiantes. La evaluación se debe conocer, aplicar y reformar las veces que se requiera. En la segunda semana de septiembre se aplicaron las evaluaciones del Sistema de Alerta Temprana o SISAT por sus siglas, pruebas que permiten explorar las siguientes habilidades: lectura, comprensión, producción de textos y cálculo mental. Fue una jornada muy interesante y enriquecedora. Se involucraron todos los estudiantes junto con docentes. Debido a que se seccionó por grados fue posible calificar, registrar y graficar de una manera fluída los resultados.

Además nos organizamos para leer, analizar y reflexionar sobre los resultados. Ahora como escuela nos hemos propuesto estrategias específicas, medibles y realizables para dar seguimiento a las habilidades que más apoyo requieren. Dicho sea de paso esta prueba es a nivel nacional una herramienta utilizada de reciente creación.